Como pez en el agua , una propuesta didáctica a partir del análisis de la imagen publicitaria

RUTH ZENAIDA YUSTE ALONSO

" Como pez en el agua , una propuesta didáctica a partir del análisis de la imagen publicitaria ", El Guiniguada, Revista de investigaciones y experiencias en la formación del profesorado no. 20, 2011, pág. 197-213.

Abstracto

Las imágenes suelen pasar desapercibidas en la enseñanza de idiomas extranjeros, ya que aparentemente se consideran irrelevantes desde una perspectiva lingüística. Sin embargo, las imágenes en general, y las imágenes publicitarias en particular, tienen un poderoso trasfondo verbal y, por tanto, no están exentas de ser comunicativas. La propuesta pedagógica Como pez en el agua t ries para demostrar la viabilidad del imaginario publicitario como instrumento pedagógico y cómo su análisis en el aula puede desarrollar competencias y habilidades comunicativas, así como un espíritu crítico y analítico útil en la sociedad actual.

 

Palabras clave: docencia, español como lengua extranjera, imaginería, publicidad.

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2011

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